Il progetto formativo pilota per docenti delle scuole secondarie proposto da Bioarchitettura è impostato sul modello dell’esperienza del Center for Ecoliteracy a Berkeley in California.
Fondato e diretto dal fisico sistemico e saggista Fritzjof Capra è rivolto a sviluppare un programma educativo incentrato sul concetto di “vita sostenibile”.
Il programma per l’eco-alfabetizzazione nelle scuole pubbliche ha sviluppato una particolare pedagogia che coniuga due fondamentali concetti: quello di “ecologia come scienza delle relazioni” che si ispira al lavoro del biologo Ernst Haeckel e quello di partecipazione collettiva come strumento che permette alla rete delle relazioni di realizzarsi.
Questo progetto si basa sui concetti: il pensiero sistemico sostenibile, Sostenibilità ecologica, Formazione ecologica ed eco-design, educare all’ecologia attraverso l’orto scolastico.